Atelier de sensibilisation destiné à la prévention du harcèlement scolaire auprès des PPL et autres acteurs de première ligne qui n’ont pas encore suivi de formation sur le sujet.
Pour faciliter l’intégration des outils proposés durant cet atelier, l’atelier sera interactif.
Les objectifs de l’atelier sont d’accompagner les bénéficiaires à comprendre les processus liés au harcèlement scolaire et de la relation d’emprise dans laquelle ils sont en train de s’engager/ se trouvent.
Dans cet objectif, les participants seront invités à :
- définir le phénomène d’harcèlement scolaire afin d’améliorer sa détection,
- relever les ingrédients et indicateurs menant au harcèlement scolaire et appréhender son mode de fonctionnement,
- analyser la relation triangulaire selon les 3 postures du triangle dramatique de Karpman (figure d’analyse transactionnelle),
- accompagner les bénéficiaires/participants à prendre conscience de l’emprise,
- pratiquer un entretien restauratif en 4 étapes, sur base d’une situation vécue,
- réfléchir à sa posture pour renforcer les compétences à développer et comprendre les attitudes à éviter.
- rechercher des partenaires et services externes spécialisés.
Destiné aux professionnels de première ligne qui n’ont PAS ENCORE suivi de formation sur le harcèlement scolaire
Merci de ne vous inscrire qu’à un seul des groupes proposés au choix : le contenu est le même. Une participation aux quatre dates prévues pour le groupe choisi est obligatoire.
Formateur
- Fiorella Germeau Formatrice – Psychologue clinicienne et du travail, conventionnée première ligne et soins spécialisés
- Joëlle Timmermans – Formatrice et médiatrice de groupe, fondatrice asbl Le Souffle.